23.10.2018 tarihinde Milli Eğitim Bakanımız Sayın Ziya SELÇUK tarafından günlerdir eğitim camiasının sabırsızlıkla beklediği 2023 EĞİTİM VİZYONU belgesi açıklandı. Eğitim Vizyonu içerik olarak oldukça dolu. Vizyon belgesi İncelendiğinde eleştirilecek yön oldukça az.  Bütün temennimiz, eğitimde bizleri istediğimiz seviyeye getirecek bu eğitim vizyonuna sahip çıkmak. 2023 eğitim vizyonu sadece öğretmen- öğrenci üzerinden uygulanacak bir çalışma olarak görülmemelidir. Öğretmenlerimize, okul idarecilerimize ve eğitim camiamızın tüm mensuplarına çok önemli sorumluluklar düşmektedir. Yıllardır öğrencilere dayatılan akademik çalışmalardan ziyade Eğitim Vizyonu  “Eğitimi” merkeze alarak bireyi ahlaken ve ruhen eğittikten sonra öğretime geçilmesi yönünde oldukça iddialı başlıkları ele aldı. Buradan toplum olarak şu anlamı çıkarmalıyız.

“Eğitimsiz öğretim ne eğitimdir ne de öğretimdir.” Yine toplum olarak yediden yetmişe herkesin elini taşın altına koyması gerekmektedir. Devletin gayretleri yanında, milletimizin tamamının el ele vermesi, bilhassa eğitim ailesinin bu işin içinde aktif şekilde yer alması gerekmektedir.  Aksi halde içerik ne kadar zengin olursa olsun eğitim-öğretim sisteminin başarı şansı yoktur. Bütün toplum olarak elbirliği ile bir irşat seferberliğine başlamaktan başka çıkış yolumuz yoktur.

Teknolojik akıl gerekli ama asıl gerekli olan akıl ve kalp uyumluluğudur. Bizim medeniyetimizdeki insan tasavvuruna uygun bir eğitim anlayışının oturtulması gerekmektedir. Tüketim kültürünün yanında mana kültürünü de oluşturmalıyız. Yoksa halimiz tek kanatla uçmaya çalışan ama uçamayan kuş misaline döner. 2023 Eğitim Vizyonu’nun temel amacı, çağın ve geleceğin becerileriyle donanmış ve bu donanımı insanlık hayrına sarfedebilen bilime sevdalı, kültüre meraklı ve duyarlı, nitelikli,  ahlaklı çocuklar yetiştirmektir.(Ziya Selçuk) 2023 Vizyonuyla insan odaklı bir eğitim anlayışı oluşturulmaya çalışılmış. Kaybettiğimiz ve olmazsa olmaz olan değerlerimize yeniden dönmemiz açısından bu çok önemli. Eğitimin ana öğesi ve baş öznesi insandır. 2023 Eğitim Vizyon Belgesinin asıl ve temel özelliği bugüne kadar oluşturulmayan kendimize ait bir eğitim felsefesinin oluşturulmaya çalışılmasıdır. Eğitimde başarının yegâne ölçüsünün ders notları, sınav sonuçları, zekâ testleri ve mezuniyet sonrası edinilen meslekler, maaşlardan ibaret olmadığını; eğitimde asıl başarı beşer olan insanın evrensel bilince ulaştığı insana erme, insan olma yolculuğundaki ontolojik,  epistemolojik bütünleşme ile olacağına kanaat getirmedir. Eğitim “Beşerilikten insanlaşmaya” doğru bir inşa eylemi olmalıdır. İnsan odaklı bir eğitim anlayışı oluşturulmaya çalışılmış bu vizyonla. Aynı zamanda bilimin rehberliğinde ve vicdanımızın pusulasında bir bakış geliştirerek çoklukta “bir “olma anlayışı ve hepimiz olma anlayışını diri tutacaktır. Yeni sistemde nasıl toplumun merkezi aile ise eğitimin merkezi de  ” Okul” olacaktır.

Eğitim birçok sektörün kesişim noktası olacak. Bu dönüşüm adil, insan merkezli, öğretmen temelli, kavramda evrensel uygulamada yerli, esnek, beceri ve görgü odaklı, hesap verebilir, sürdürülebilir bir ilkesel duruş sergilemektedir.(2023 Vizyon Belgesi)  Planlanan dönüşüm üç yıllık bir aşamalandırmayı içermektedir. İlk aşama 2018-2019 eğitim-öğretim yılı tasarım, simülasyon, öncü pilotlamalar ve yeniliklerin kısmi uygulamasıyla başlayacaktır. 2019-2020 Eğitim-öğretim yılında ülke ölçekli pilotlamalar ve tasarımı biten eylemlerin uygulamaları gerçekleştirilecektir. 2020-2021 eğitim-öğretim yılında ise ana hedefler altında sıralanan eylemlerin tümünün hayata geçirilmesi planlanmaktadır. Eğitimin diğer bir amacı da toplumun her parçasının kendi anlayışını bütüne dayatmasından ziyade,  toplumun kendi anlayışını toplumun diğer parçalarında da uygulatmadır. Eğitimde anlayış; ne kendi kültüründen mahrum etme ne de kendi kültürüne mahkûm etme kültürü olmamalıdır. Kültürün uygarlığa dönüşümü evrensel olana bağlantısıyla gerçekleşir.